КРАТКАЯ АННОТАЦИЯ


Статья "Общая теория стоимости и экономического роста" посвящена проблемам моделирования объяснения феномена экономического роста. В статье показано, что ни неоклассический, ни марксистский подходы не могут объяснить эмпирически наблюдаемый на протяжении веков рост среднедушевого дохода. Автор формулирует теорию сверхпроизводительности второго рода (теории первого рода отстаивали К. Маркс и физиократы). Суть теории состоит в том, что экономический рост обусловлен творческим трудом ученых. Специфика творческого труда заключается в непредсказуемости его результата и неэкономической мотивацией, поэтому этот вид труда не получает своего предельного продукта и является источником роста.

В статье высказана и математически обоснована оригинальная авторская гипотеза, согласно которой равновесный уровень ВВП на душу населения зависит от уровня неравенства: чем ниже неравенство, тем выше уровень жизни. С другой стороны, скорость внедрения новых технологий более сложно связана с уровнем неравенства: при очень высоком или низком уровне неравенства она низка, при умеренном – высока.

На основе этих гипотез выделены четыре типа экономической политики государства: социал-демократический, консервативный, олигархический, и катедер-социалистический. Для развитых стран оптимальной стратегией является чередование социал-демократической и, консервативной политики, что подтверждается фактически наблюдаемым чередованием у власти социал-демократических и, консервативных правительств. Для развивающихся стран наилучшим типом политики является катедер-социалистический. В России до 17 августа проводилась олигархическая политика, которая характеризуется низким уровнем жизни, низкими темпами роста и социальными конфликтами. Задача правительства Е. Примакова – перейти к катедер-социалистической политике.

В статье представлено математические модели, отражающие взгляды автора.

Статья опубликована в сборнике статей конференции "Экономическая цивилизация: исторический триумф и эсхатологический кризис", Москва, 1999 год.


/ /\ \