Сергей Леонидович Братченко

Сергей Леонидович Братченко (8 июня 1956,Харьков, УССР - 21 ноября 2015, Санкт-Петербург, Россия) - видный советский, затем российский психолог, популяризатор науки. Сторонник гуманистической психологии, анализировал сложившуюся практику психологического консультирования, изучал также способы противостояния психологическому манипулированию. Кандидат психологических наук (1987), доцент ЛГПИ (затем РГПУ) им. А.И.Герцена (с 1989), преподавал в Университете педагогического мастерства (СПб).

В работе "Экзистенциально-гуманистический подход Джеймса Бюджентала: уроки для психологии" (Экзистенциальная традиция: философия, психология, психотерапия. 2005. №1, с.99-108 ), размышляя о деформации личности современных психологов, С.Братченко задумывается об ущербности ряда психологических концепций и части психологических практик.

Вехи биографии

Родился в Харькове, закончил Харьковский государственный университет, в 1984 - 87 учился в аспирантуре ЛГУ, работал затем в ЛГПИ им.А.И.Герцена, в дальнейшем также вёл тренинги для психологов-профессионалов. Автор книг «Диагностика личностно-развивающего потенциала» (Псков, 1997), «Гуманистическая психология как одно из направлений движения за ненасилие» (С.-Пб., 1999), «Введение в гуманитарную экспертизу образования» (М., 1999), «Экзистенциально-гуманистическая психология глубинного общения» (М., 2001). Автор множества статей, в том числе по творчеству Михаила Бахтина.

Братченко о манипулировании

Особое внимание С.Л.Братченко уделял борьбе с манипулированием, выделяя несколько его сфер: 1) манипулирование потребностями (использование желаний партнера); «духовное» манипулирование (формирование у человека идеалов и ценностей); 2) интеллектуальное манипулирование (навязывание человеку мнений, точек зрения); 3) манипулирование чувствами (исполь­зование эмоций);4)символическое манипу­лирование (формирование устойчивой реакции человека на опре­деленные символы). В ходе работы с сотнями психологов на тренингах Братченко пришёл к выводу, что склонность к манипулированию - их профессиональное заболевание.

Методика определения стилей общения по Братченко

С помощью специально разработанной методики незаконченных предложений С.Л. Братченко удалось эмпирически выделить 6 установок личности на общение: диалогическую, авторитарную, манипулятивную, альтерцентристскую, конформистскую и индифферентную.

«Диалогическая направленность - ориентация на равноправное общение, на сотрудничество, на совместное творчество, взаимопонимание и взаимосодействие.

Авторитарная направленность - проявление эгоцентризма в общении, стремление быть понятым другим при полном игнорировании проблем другого, наличие ригидных авторитарных установок.

Манипулятивная направленность - утонченная форма эгоцентризма с ориентацией на саморазвитие, собственную выгоду за счет интересов партнера, стремление понять партнера по общению с тем, чтобы использовать его в личных целях, нежелание быть понятым и раскрытым.

Альтерцентристская направленность - ориентация на добровольный отказ от равноправия в пользу партнера, стремление понять другого при отсутствии желания быть понятым этим другим.

Конформистская направленность - ориентация на более сильного партнера, на формальное без действительного его принятия и понимания, отсутствие стремления и установок к творчеству и развитию.

Индифферентная направленность - отсутствие выраженной ориентации личности в сфере общения, безразличие к проблемам другого и к своему общению, установка на сугубо деловые отношения с партнером». /http://www.treko.ru/show_dict_1052/

"Экзистенциально-гуманистический подход Джеймса Бюджентала: уроки для психологии" (2005), выдержки

"Много лет принимая участие в самых разных программах подготовки и переподготовки психологов (причем, в основном – так называемых "практических психологов", готовящихся к работе с живыми людьми), я наблюдаю не только огромные трудности в их "очеловечивании", но и достаточно явную обратную тенденцию:

   рост манипулятивных устремлений и интереса к соответствующей оснащенности,
   усиление "закрытости", жесткости и даже жестокости,
   появление особого "психологического цинизма", опирающегося на "психологические объяснения" для оправдания своих действий и т.д. 

Сочувствие и соучастие становятся специальными "техниками", зато заметно укрепляются способности быть улыбчивым, но безжалостным, поддакивающим (с использованием вербализации, ступени А, Б и т.д.), но безразличным и т.п.

Более того, за последнее время я был свидетелем нескольких драматических, даже трагических ситуаций, в которых именно люди, претендующие называться психологами и психотерапевтами, "в полном составе" повели себя наиболее безжалостно и бесчеловечно, при этом красиво объясняя свою безразличие-жестокость. А как раз "непсихологи" не остались безучастными, поддержали людей в беде и, по сути, спасли от гибели.

Конечно, среди психологов – разные люди, есть много добрых, великодушных, справедливых, сердечных. Но в целом это качества, с которыми они уже приходят в психологию, а не те, которые приобретают благодаря освоению психологии.

Если согласиться с этими выводами хотя бы отчасти, то неизбежно возникает следующий вопрос:

ПОЧЕМУ психология не очеловечивает психологов?!"

"На мой взгляд, современная психология способствует формированию у психологов такого "профессионального сознания" и такой "картины мира", которые почти с неизбежностью делают психолога в отношениях с живыми людьми более жестким, манипулятивным, потому что в "такой" психологии явно или неявно утверждаются ценности

   силы и власти;
   простоты;
   нормальности (нормативности)... 

Причем, желательно все это – в одном флаконе.

Другими словами, подготовка "практического психолога" зачастую развивает такое профессиональное сознание, в котором в качестве приоритетов:

ВЛАСТЬ – вместо ОТВЕТСТВЕННОСТИ; ОДНОМЕРНОСТЬ – вместо ГЛУБИНЫ; ИЗОЛИРОВАННОСТЬ – вместо МИРА; ЗНАНИЯ-УМЕНИЯ – вместо ИНТУИЦИИ, МУДРОСТИ.

Упрощенная психология легко порождает простого, самоуверенного и легко вмешивающегося в жизнь психолога. Там, где многие "обычные" люди (во всяком случае – достаточно зрелые) будут сомневаться, будут осторожными – психолог знает, "как правильно", и действует в соответствии с законами и правилами, без оглядки на живого человека. Гуманитарный смысл психологии закрыт для большинства самих психологов, и это способствует развитию у них "психофобии" – боязни внимания к человеческому в человеке, и поэтому уход в структуры, факторы, компоненты и тому подобные наукообразные зашиты. " (https://www.psyoffice.ru/2784-9-_brats02.html)

"Экзистенциальная психология глубинного общения":http://www.center-nlp.ru/library/s55/nlp/bratchenko.html

Список части публикаций см.http://hpsy.ru/authors/x006.htm