Политехническая школа

Материал из свободной русской энциклопедии «Традиция»
Перейти к: навигация, поиск
Файл:Logo École Polytechnique.jpg
Официальный логотип Политехнической Школы

Политехническая Школа (фр. École Polytechnique) — знаменитая высшая школа для подготовки инженеров, основанная великими французскими учёными Гаспаром Монжем и Лазаром Карно в 1794. Первоначально располагалась в Латинском квартале Парижа, на горе Сен-Женвьев, a с 1976, — в пригороде Парижа Палезо (фр. Palaiseau). Во Франции Политехническая Школа упоминается также под названием «Икс», (фр. l'X), а её учеников называют "Иксами", однако неизвестно точное происхождение этого «прозвища» — или сильный математический уклон преподавания, или герб школы с двумя скрещёнными пушками.

История Школы тесно связана со сложной, наполненной событиями историей Франции, в особенности, с французскими революциями, Наполеоном, а также с развитием французской и мировой науки. Во Франции Школа пользуется всенародной известностью и является символом одновременно картезианства и прогресса французской индустрии. Отсюда вышло много великих учёных, знаменитых инженеров и предпринимателей.

История[править]

Главные события вкратце[править]

  • 1794г.: Создание "Центральной Школы Государственных Работ", которую переименуют в Политехническую Школу годом позже.
  • 1804г.: Наполеон Бонапарт даёт Школе военный статус и девиз "За Родину, Науку и Славу" (фр. "Pour la Patrie, les Sciences et la Gloire").
  • 1970г.: Школа становится государственным заведением под прямым покровительством Министерства Обороны.
  • 1972г.: Поступление открыто для девушек.
  • 1976г.: Школа переезжает в Палезо (фр. Palaiseau), в 18км к юго-западу от Парижа.
  • 1995г.: Поступление открыто для иностранцев посредством создания отдельного вступительного конкурса.
  • 2000г.: Реформа преподавания, которая среди всего прочего делает образование четырёхлетним

Революционное начало[править]

После энтузиазма Французской Революции в 1789г. страна переживает значительные потрясения, сопровождающие свержение Монархии и двумя так называемыми периодами Террора. Молодая Республика должна бороться с врагами как снаружи, так и внутри страны. В начале 1794г. ситуация практически безнадёжна, и, среди прочих бед, государству негде найти квалифицированные кадры для развития науки и техники. По настоянию нескольких именитых учёных, приверженцев новых идей, 11 июля 1974г. Комитет общественного спасения собирает Комиссию по Государственным Работам, которая и оснуёт Школу через восемь месяцев. Школа располагается в помещениях Пале-Бурбон, её преподавателей набирают среди самых видных учёных эпохи, а учеников - по конкурсу, который проходит во всей Франции. Первый урок в Школе прошёл 21 декабря 1974г..

Чтобы те, кто своими знаниями и умом заслужил право поступить в новую Школу не испытывали материальных затруднений, будущим ученикам оплачивают приезд в Париж в первом классе (15 су в день), а также предлагают стипендию в размере 900 франков в год. Ученики проживают вне Школы у особо рекомендованных "хороших граждан", которые должны следить за своими жильцами, как за своими детьми. Школа со своей стороны пристально следит за отношениями учеников и хозяевами жилья, которых называют "чувствительными отцами". Заведующий учебной частью Школы, часто на пару с главным врачём, лично и регулярно совершают обходы по семьям.

В первый год своего существования Школа принимает около 400 учеников разного возраста и школьного уровня. Первые три месяца обучения называются "революционными уроками" и позволяют разделить учеников на три категории: тех, кто может напрямую идти в специальные школы госслужб, тех, кому для этого надо проучиться год, и наконец тех, кому потрбуется два года учёбы. Благодаря "революционным урокам", учёба в Школе сразу рассчитана и организовна на два года.

Таким образом, сразу после своего создания, Школа Государственных Работ, которую в сентябре 1795г. переименуют в Политехническую Школу, имеет чётко определённую цель: дать своим ученикам сильное научное образование, с математическим, физическим и химическим уклоном и подготовить их к поступлению в специальные школы государственных служб, как, например, Школа Артиллерии и Инженерии, Школа Шахт или Школа Мостов и Дорог.

Военная школа Империи[править]

Файл:Помещение Политехнической Школы на горе Сен-Женвьев.jpg
Помещение Политехнической Школы на горе Сен-Женвьев, гравюра

В течение 10 лет, с 1974г. по 1804г., Школу заканчивают многие знаменитые учёные (см.ниже), например, математики Симеон-Дени Пуассон и Луи Пуансо, физики Жан-Батист Био и Огюстен Френель, химик Луи Гей-Люссак, астроном Франсуа Араго. Успех Школы несомненно объясняет тот факт, что Наполеон Бонапарт берёт в состав свей Египетской научно-военной экспедиции Гаспара Монжа и Луи Бертолле, которые преподавали в то время в Школе, а также 42 ученика и выпускника Школы.

Но в периоды Директории, затем Консульства и Империи, "Иксы" не только ведут себя не лучшим образом за пределами Школы, но более того, им не нравится поворот дел в политике. Чтобы вернуть Школу в нужное русло, Наполеон вводит военный режим и поселяет учеников в казармах. В 1804 Школа переезжает в бывшее помещение Наваррского Колледжа, на горе Сен-Женвьев в Латинском Квартале. Политехническая Школа останется в этом престижном, но неудобном, плохо адаптированном помещении до 1976 года. Наполеону Школа обязана и своим девизом "За Родину, Науку и Славу" (фр. "Pour la Patrie, les Sciences et la Gloire").

Трудная Реставрация[править]

Файл:Оборона Парижа в 1814г.jpg
Оборона Парижа в 1814г.

Империя никогда не сможет полностью привлечь политически весьма враждебно настроенных учеников Школы на свою сторону, но в 1814г., когда союзная армия подходит к Парижу, ученики, имеющие за плечами только несколько уроков артиллерии, с удивительной храбростью держат оборону на Барьер де Венсен. Однако их действия не спасают Париж от захвата союзной армией. Наполеон отрекается от престола, и Людовик XVIII, возвращающийся из изгнания занимает трон. Ученики снова садятся за парты. Затем следуют Сто дней, и ситуация в Школе снова меняется, так как ученики приветствуют возвращение Наполеона и тем самым протестуют против Реставрации.


Власть принимает неадекватные, неуклюжие решения, увольняет Монжа, чем ещё больше злит учеников, которые освистывают Правительство и хулиганят на улицах. В 1816г. после особенно наглой акции протеста, король увольняет всю Школу. В числе уволенных - философ Огюст Конт, в то время - ученик Школы. Уроки возобновляются в 1817г. в присутствии примерно половины учеников.

Школа теряет военный статус, униформа становится гражданской, но ученики остаются в интернате, а требования дисциплины ещё более усиливаются с появлением религиозных обязанностей, молитвы и мессы. Вместе с тем, главная роль Школы в стране остаётся неизменной: готовить учёных для государственной службы.

Народная слава Революций 1830 и 1848гг.[править]

Файл:Ученик Вано в 1830г..jpg
Ученик Вано в 1830г.

Ученики находятся в политической оппозиции на протяжении всего правления Людовика XVIII, и их враждебность возрастает при Карле X. Король же лишь ужесточает дисциплинарные требования. Тем не менее, в Школе продолжают преподавать такие выдающиеся учёные, как Коши, Араго, Пети, Дюлонг и Гей-Люссак, в основном, сами выпускники Школы. Впрочем, не стоит удивляться, что ученики встают на сторону народа в 1830г.

29 июля несколько десятков из них силой выходят из Школы и присоединяются к восставшим, которых они ведут и защищают. Один из учеников, Вано, убит при взятии Вавилонской казармы. Народ полон восхищения и благодарности молодым учёным, отдающим свою жизнь во имя свободы.

Приход на трон Луи Филиппа, хоть и возвращает мир и порядок, всё же не отвечает тем чувствам и требованиям, которые спровоцировали Революцию 1830г.. Школа вновь получает военный статус, однако ученики продолжают противостоять и новому режиму, который их увольняет в 1832, 1834 и 1844гг.. В 1848г., "Иксы" снова принимают участие в народных событиях, однако на этот раз скорее в роли поcредников между народом и властью. С февраля по апрель 1848г. они подчиняются временному правительству. Как только порядок восстановлен, они спокойно возвращаются в Школу.

Вторая Империя: спокойный рабочий период[править]

Файл:Argot.jpg
Словарь Школьного жаргона

Принц-Президент, впоследствии ставший императором Наполеоном III, недолюбливает Школу, ученики которой не уважают его, несмотря на сильное давление со стороны военных. Несмотря на это, эпоха больших волнений позади, и ученики посвящают время работе и учёбе. У них до сих пор есть своя политическая позиция, но они не выражают её так открыто и грубо, как в прошлом. В условиях жёсткой дисциплины они пытаются компенсировать недостаток свободы созданием своего собственного "фольклора", совершением различных ритуалов и посвящений и использованием особого жаргона. Эти традиции сильно развиваются после 1860г.

Многие выпускники Школы идут в Армию и именно эти военные "Иксы" в лице Федерба и Данфера Рошро спасут честь французской армии после ужасного поражения в войне 1870г. против Германии.

Республиканская школа[править]

Вторая империя, при которой Франция так хорошо развивалась технически и экономически, рушится в одночасье после поражения под Седаном и кровавого подавления Парижской Коммуны. В это время ученики находятся вне Парижа, так как Школу заранее убирают в Бордо, а затем в Тур ввиду немецкого наступления. Как только наступает мир, Школа немедленно начинает участие в процессе подъёма нации.

Армия укрепляет свои позиции в качестве главного работодателя Иксов, но и наука не остаётся в стороне: например, курс 1873г. может гордиться присутствием как будущего маршала Файоля, так и Анри Пуанкаре, вошедшего впоследствии в ряд величайших математиков всех времён. Иксов можно найти во всех делах нации: развитии железнодорожной сети, создание новой промышленности, модернизации городов, завоевании и организации большой колониальной империи, и т. д.

Первая Мировая Война оставит сильный отпечаток как на Школе в частности, так и на стране в целом. На протяжении всей Войны Иксы мобилизованы, а сама Школа переоборудована в госпиталь. Школа может гордиться тем, что четыре её ученика, ставшие маршалами Франции, а именно Фок, Файоль, Жоффр и Манури, привели страну к победе в этой Войне. Их именами названы улицы и площади во многих городах Франции. Более 900 учеников и выпускников погибли в результате сражений.

Потери были не менее драматичными и в других Высших учебных заведениях Франции. Можно предположить, что эти потери надолго лишили страну сил, что в частности сыграло свою роль в экономоческом кризисе 30-х годов и неудачной обороне в 1940г..

После капитуляции в 1940г., Школа перекидывается в Лион, в свободную зону, и снова становится гражданской. Тем не менее, Униформа и военные парады проходят на территории Школы. Интеллектуальные конфликты, вспыхивающие по всей стране не проходят мимо Школы. Ученики сражаются, где могут и более 400 из них погибают. В их числе Оноре Дэстьен Дорв, Макс Борель, а также генерал Верно.

Школа, смотрящая в будущее[править]

И снова после военных действий Школа продолжает служить нации. Развиваются научные исследования, а преподавание приспосабливается к нуждам современного общества. В 1972г. сюда впервые поступают девушки. В 1976г. Школа с великим сожалением покидает гору Сен-Женвьев и устраивается в просторных помещениях в Палезо, к юго-западу от Парижа.

Политехническая Школа полностью открывается международному сообществу. Так, увеличивается и набор иностранных студентов в Школу, и Иксов в зарубежные ВУЗы на специализацию.

В таком недавнем прошлом становится труднее называть конкретные имена, однако Иксы действуют на всём фронте технологического прогресса: разработка атомной энергии, завоевание космоса, телекоммуникации, современный транспорт. Они работают в частных и государственных научно-исследовательских организациях и активно участвуют во всех больших национальных проектах, как в индустриальной сфере, так и в сфере услуг, а также в политике, культуре и спорте.

Преподавание[править]

Традиции[править]

Знаменитые выпускники[править]

Литература[править]

Ссылки[править]

se:École Polytechnique